L’istruzione ha bisogno di strutture che reggano davvero.
Noi le costruiamo.

IBOP sviluppa luoghi di formazione in cui l’esigenza pedagogica
e un’organizzazione funzionante si incontrano.

Come ente gestore, rete e spazio di sviluppo,
creiamo le basi per luoghi di apprendimento con sostanza e futuro.

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CHI SIAMO

L’istruzione ha bisogno di un vero collegamento – con le persone e con il mondo reale.

Oggi spesso manca proprio lì – con conseguenze tangibili per le persone, le organizzazioni e la società.

L’istruzione determina se le persone trovano il loro posto.
Non attraverso l’adattamento o la resistenza, ma attraverso lo sviluppo in un dialogo attivo con sé stessi e con il mondo.

Allo stesso tempo, spesso non è all’altezza di questa pretesa.

Non perché le persone falliscono, ma perché mancano strutture solide.

Siamo convinti:
l’istruzione può essere progettata come una struttura reale e sostenibile – in modo che lo sviluppo si realizzi effettivamente.

COSA FACCIAMO

Sviluppiamo luoghi di formazione in cui le persone crescono.

IBOP sviluppa e gestisce luoghi di formazione per i giovani –
e per tutti coloro che ne fanno parte.

L’istruzione non finisce.
Cresciamo insieme – per tutta la vita.

Il nostro lavoro si basa su tre leve centrali:

Gestione & Traduzione

Trasformiamo i requisiti legali e strutturali in condizioni quadro funzionali per un lavoro pedagogico efficace.

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Rete & Co-creazione

Mettiamo insieme le persone e le organizzazioni giuste – affinché nascano sviluppo e progetti sostenibili.

Costruzione di ponti & Implementazione

Colleghiamo ciò che è legalmente possibile con ciò che è effettivamente necessario – e lo implementiamo concretamente.

COME LAVORIAMO

Le scuole non falliscono per le aspettative – ma per l’implementazione.

Le aspettative sull’istruzione sono alte. La realtà spesso rimane indietro.

Non perché manchi l’impegno, ma perché mancano strategie sostenibili.

IBOP lavora proprio su questo punto, indaghiamo cosa funziona davvero:

• come funziona realmente l’apprendimento
• come i sistemi supportano in modo affidabile

Traduciamo processi di apprendimento naturali, spesso inconsci, in strutture funzionali per la vita quotidiana.

Così nasce un’istruzione che non è solo pensata – ma che funziona nella vita di tutti i giorni.

IL NOSTRO APPROCCIO – PERMAGOGIA

La scuola come sistema vivente.

Il nostro approccio si basa sulla Permagogia.

Lavoriamo con ciò che è disponibile – nelle persone, nelle organizzazioni e nei contesti sociali.

La scuola non è un luogo isolato, ma un sistema vivente.

Un’interazione di:

• Persone
• Relazioni
• Strutture
• Decisioni

L’istruzione nasce proprio in questa interazione.

Non disconnessa dalla vita – ma come parte di essa.

COSA CI UNISCE

L’istruzione nasce nella relazione.

IBOP è una rete in crescita di:

• Pedagogisti
• Imprenditori
• Partner
• e persone che si assumono la responsabilità dell’istruzione

Ciò che ci unisce non è solo un obiettivo – ma un atteggiamento comune.

Lo sviluppo diventa possibile dove le persone si assumono la responsabilità
e agiscono efficacemente insieme.

IL NOSTRO MESSAGGIO CHIAVE

L’istruzione funziona solo in sinergia.

L’istruzione diventa efficace solo se pedagogia, organizzazione e responsabilità
sono pensate e implementate insieme.

Spesso si pensa molto – e si fa troppo poco bene.

Lavoriamo in un ciclo chiaro:

pensare – agire – riflettere – adattare

Solo i modelli e le strategie che possono evolvere sono sostenibili.

Tutto il resto rimane un lavoro frammentario.
Ed è proprio qui che l’istruzione spesso fallisce oggi.

DOVE ANDIAMO

Un modello che sostiene e cresce.

IBOP sviluppa un modello trasferibile.

L’approccio è progettato per essere applicato
e ulteriormente sviluppato in più sedi.

Nessuna teoria, ma pratica che funziona.

Luoghi di formazione che:
• sono individualmente adatti
• strutturalmente sostenibili

• sono socialmente efficaci

Un sistema che può crescere senza perdere qualità.

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LA NOSTRA MISSIONE

L’istruzione come base per la sostenibilità futura.

Il modo in cui progettiamo l’istruzione decide come viviamo come società.

Il futuro nasce dove crescono le capacità:

• Capacità di assumersi responsabilità

• Capacità di vivere in comunità

• la capacità di integrare diverse prospettive

Tutti questi sono processi di sviluppo che durano tutta la vita.

IBOP concepisce l’istruzione come uno spazio in cui tutto questo nasce.

DOVE SIAMO

Dall’approccio all’implementazione.

Prima sede:
Scuola Mondo Unico Markgräflerland

• Il processo di approvazione è in corso
• Le collaborazioni esistono e crescono
• Il finanziamento è iniziato e verrà ulteriormente ampliato

IBOP sta sviluppando parallelamente la struttura per ulteriori sedi.

FINANZIAMENTO & PARTECIPAZIONE

Rendere possibile l’inizio insieme

La costruzione della Scuola Mondo Unico Markgräflerland non è più un’idea – ma già una realtà.

Negli ultimi anni sono stati investiti oltre 90.000 € nella costruzione.

Di questi, circa 80.000 € sono stati destinati direttamente al processo di fondazione, tra l’altro per:

Ristrutturazioni e utilizzo degli spazi
Infrastruttura IT e server
Affitto e spese accessorie
Attrezzature e arredi
Pubbliche relazioni
nonché primi contributi di personale

Come si sostiene la scuola

La scuola è strutturata in modo tale da finanziarsi autonomamente
nei primi tre anni – tramite:

Tasse scolastiche
Prestiti per l’istruzione
Donazioni aggiuntive
nonché garanzie a copertura

Cosa serve attualmente

Per l’inizio a settembre mancano attualmente:
30.000 €

Il nostro obiettivo:
10.000 € al mese (aprile – giugno)

In questo modo l’inizio è finanziariamente assicurato in modo sostenibile.

10.000 raggiunti, ancora 30.000 all’obiettivo

Garanzie

Per la copertura del prestito per l’istruzione presso la GLS Bank
sono necessarie garanzie aggiuntive.

Singole garanzie sono possibili a partire da 3.000 €.

INVITO

L’istruzione nasce dove le persone si assumono insieme la responsabilità.

IBOP cresce grazie alle persone che si uniscono.

Con un focus comune sull’istruzione:

• in cui le persone possono realizzarsi
• in cui nasce la comunità
• e la responsabilità viene vissuta

Ci orientiamo agli 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs)
come quadro globale per un’azione responsabile.

Cerchiamo partner che vogliano progettare e implementare l’istruzione insieme a noi.

⇒ Contattaci se desideri farne parte.

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Le fondatrici

Maja Modley

Maja pensa all’istruzione in termini di connessioni, modelli e possibilità.

Come scienziata dell’educazione e coach sistemico, riconosce le strutture, apre nuove prospettive e mette in moto i temi. Il suo lavoro combina chiarezza analitica con un orientamento al futuro.

Madre di tre figli.

Melanie Friedrich

Melanie combina la comprensione psicologica con il pensiero strutturale.

Come psicologa, educatrice e sviluppatrice organizzativa, riconosce precocemente le dinamiche e le traduce in strutture sostenibili. Ha un’ottima sensibilità per le persone, vede i potenziali e li mette in sviluppo.